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索 引 号:004306322/2018-24979 分类: 应急预案及应对情况 ; 教育
发布机构: 市教育局 发文日期: 2018年08月24日
名  称: 龙都中心校“三个结合”全面做好预防学生溺水工作
文  号:
公开方式: 主动公开 公开时限:


龙都中心校“三个结合”全面做好预防学生溺水工作

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工作职责

  暑假以来,龙都中心校立足实际,整合资源,主动作为,坚持“预防为主,防治结合”,层层传责、担责、负责,把功夫用在平时,把工作延伸到课外、校外,根据区域水情和学生特点采取有针对的方式策略,全力做好预防学生溺水工作,取得良好效果。 

  一是点面结合,开展“地毯式”全面排查。采取“双线推进,协作共治”的方式,由各学校负责排查片区内自然水域隐患排查,由街办、社区牵头落实整改,对查找出的安全隐患,建立明细表,双方一起想对策、定措施、除隐患,做到安全隐患“及时发现、及时消除”。针对重点水域、重点区域,建立“闭环式”的防溺水隐患整治机制,在重点水域建立围栏围墙,设立安全警示牌等,确保隐患治理到位。  

  二是纵横结合,织密“无缝隙”安全网络。切实加强防溺水安全教育,充分利用安全课、潍坊安全教育平台、主题班会、家长会等形式对学生开展各式各样的防溺水安全教育,让学生从内心树立安全意识,珍爱生命,远离危险水域。同时,加强正向引导,向家长推荐规范的游泳场馆,让学生安全体验游泳戏水的乐趣,合理疏导学生“亲水”意愿。构筑巡防网格,建立防溺水专人巡防网格化管理体系,组建以村居干部、五老志愿者、教师以及山塘水库、森林防火巡查员为主的专人巡防队伍,加强街道、村居、学校联动,由专人负责,通过排查登记、定时巡防、信息互通等措施,重点涉水区域加强管理,全面预防学生溺水事故。 

  三是内外结合,营造“全方位”宣教氛围。在校内,学校专门印制图文结合的彩色宣传册,发给学生,并通过黑板报、宣传橱窗、主题班(队)会、校园广播、专题讲座、国旗下讲话、放学前5分钟安全教育、电子显示屏等载体,滚动宣传预防溺水安全知识。同时,做好校外宣传,提升社会的安全警示意识。暑期前,学校印发2-3次“告家长书”,开展安全家访和家长会,指导、警示家长履行好教育和监管责任。同时充分利用相关部门和学校的官方网站、微信公众号、微博、班级QQ群和微信群等,编发防溺水警示信息和防范常识,强化警示教育。要求家长与学生一起观看宣传部门和电视台、电台、报社等新闻媒体在暑期开辟学生安全教育栏目,提高安全防范意识和应急能力。 


市政府领导
  暑假以来,龙都中心校立足实际,整合资源,主动作为,坚持“预防为主,防治结合”,层层传责、担责、负责,把功夫用在平时,把工作延伸到课外、校外,根据区域水情和学生特点采取有针对的方式策略,全力做好预防学生溺水工作,取得良好效果。 

  一是点面结合,开展“地毯式”全面排查。采取“双线推进,协作共治”的方式,由各学校负责排查片区内自然水域隐患排查,由街办、社区牵头落实整改,对查找出的安全隐患,建立明细表,双方一起想对策、定措施、除隐患,做到安全隐患“及时发现、及时消除”。针对重点水域、重点区域,建立“闭环式”的防溺水隐患整治机制,在重点水域建立围栏围墙,设立安全警示牌等,确保隐患治理到位。  

  二是纵横结合,织密“无缝隙”安全网络。切实加强防溺水安全教育,充分利用安全课、潍坊安全教育平台、主题班会、家长会等形式对学生开展各式各样的防溺水安全教育,让学生从内心树立安全意识,珍爱生命,远离危险水域。同时,加强正向引导,向家长推荐规范的游泳场馆,让学生安全体验游泳戏水的乐趣,合理疏导学生“亲水”意愿。构筑巡防网格,建立防溺水专人巡防网格化管理体系,组建以村居干部、五老志愿者、教师以及山塘水库、森林防火巡查员为主的专人巡防队伍,加强街道、村居、学校联动,由专人负责,通过排查登记、定时巡防、信息互通等措施,重点涉水区域加强管理,全面预防学生溺水事故。 

  三是内外结合,营造“全方位”宣教氛围。在校内,学校专门印制图文结合的彩色宣传册,发给学生,并通过黑板报、宣传橱窗、主题班(队)会、校园广播、专题讲座、国旗下讲话、放学前5分钟安全教育、电子显示屏等载体,滚动宣传预防溺水安全知识。同时,做好校外宣传,提升社会的安全警示意识。暑期前,学校印发2-3次“告家长书”,开展安全家访和家长会,指导、警示家长履行好教育和监管责任。同时充分利用相关部门和学校的官方网站、微信公众号、微博、班级QQ群和微信群等,编发防溺水警示信息和防范常识,强化警示教育。要求家长与学生一起观看宣传部门和电视台、电台、报社等新闻媒体在暑期开辟学生安全教育栏目,提高安全防范意识和应急能力。 

龙都中心校“三个结合”全面做好预防学生溺水工作
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